INTENCIONALIDAD:
Es la premeditación o voluntariedad de hacer algo en un tiempo cercano. Término que proviene del latín intentio, designa el acto de dirigirse la conciencia a su objetivo, la intención según santo tomas es la acción y efecto de la mente de tender hacia algo. Además es una etapa esencial en la planificación de un proyecto pedagógico,para escribir una intencionalidad se debe conjugar el verbo.
META:
Limite que marca hasta donde se quiere llegar, acciones o actividades orientadas a concretar un objetivo determinado.
OBJETIVO:
Es el resultado que se espera lograr en un determinado proceso de aprendizaje, los objetivos deben estar formulados desde el punto de vista del niño y no del maestro, destacando lo que el alumno debe ser capaz de realizar a través del proceso de aprendizaje. Los objetivos se redactan comenzando con un verbo en infinitivo y deben ser evaluables, es decir, deben permitir la comprobación del resultado.
SISTEMATIZAR:La sistematización es la interpretación critica de una o varias experiencias que a partir de su ordenamiento y reconstrucción se logra alcanzar de manera objetiva y eficaz.
La sistematización es ante todo un acto primordial de conocimiento. Es, por lo tanto, una modalidad de investigación que procura hacer una serie de conceptualizaciones a partir de la práctica.
En definitiva, es la tarea de conceptualización lo que le da sentido y contenido a los procesos de sistematización.
LOGRO:
El logro presenta el resultado que debe alcanzar el estudiante al finalizar la asignatura, el resultado anticipado por supuesto, las aspiraciones propósitos metas, los aprendizajes
esperados en los estudiantes el estado deseado, el modelo a alcanzar, tanto desde el punto de vista cognitivo como practico y efectivo- motivacional.
PROPÓSITO:La palabra propósito se encuentra asociada con otros términos que más o menos expresan lo mismo, tal es el caso de: deseo, voluntad, intención, determinación, objetivo, proyecto, aspiración, finalidad, empeño, animo.
INVESTIGACIÓN:
La investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad.
Es la premeditación o voluntariedad de hacer algo en un tiempo cercano. Término que proviene del latín intentio, designa el acto de dirigirse la conciencia a su objetivo, la intención según santo tomas es la acción y efecto de la mente de tender hacia algo. Además es una etapa esencial en la planificación de un proyecto pedagógico,para escribir una intencionalidad se debe conjugar el verbo.
META:
Limite que marca hasta donde se quiere llegar, acciones o actividades orientadas a concretar un objetivo determinado.
OBJETIVO:
Es el resultado que se espera lograr en un determinado proceso de aprendizaje, los objetivos deben estar formulados desde el punto de vista del niño y no del maestro, destacando lo que el alumno debe ser capaz de realizar a través del proceso de aprendizaje. Los objetivos se redactan comenzando con un verbo en infinitivo y deben ser evaluables, es decir, deben permitir la comprobación del resultado.
SISTEMATIZAR:La sistematización es la interpretación critica de una o varias experiencias que a partir de su ordenamiento y reconstrucción se logra alcanzar de manera objetiva y eficaz.
La sistematización es ante todo un acto primordial de conocimiento. Es, por lo tanto, una modalidad de investigación que procura hacer una serie de conceptualizaciones a partir de la práctica.
En definitiva, es la tarea de conceptualización lo que le da sentido y contenido a los procesos de sistematización.
LOGRO:
El logro presenta el resultado que debe alcanzar el estudiante al finalizar la asignatura, el resultado anticipado por supuesto, las aspiraciones propósitos metas, los aprendizajes
esperados en los estudiantes el estado deseado, el modelo a alcanzar, tanto desde el punto de vista cognitivo como practico y efectivo- motivacional.
PROPÓSITO:La palabra propósito se encuentra asociada con otros términos que más o menos expresan lo mismo, tal es el caso de: deseo, voluntad, intención, determinación, objetivo, proyecto, aspiración, finalidad, empeño, animo.
INVESTIGACIÓN:
La investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad.
INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA:
CONOCIMIENTO:
Conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje,el la posesión de múltiples datos relacionados que al ser tomados por sí soos,poseen un menor valor cualitativo;es lo verdadero según Platón.
Es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el metodo científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial,es fundamental,metódico,verificable,sistemático,unificado,ordenado que predice hechos de lo estudiado.
OBSERVACIÓN:
Técnica recogida de la información que consiste en observar,acumular e interpretar situaciones,comportamientos y hechos que se realizan habitualmente;estudio de un fenómeno específico o acontecimiento determinado. Técnica mas empleada en una investigación científica.
Técnica recogida de la información que consiste en observar,acumular e interpretar situaciones,comportamientos y hechos que se realizan habitualmente;estudio de un fenómeno específico o acontecimiento determinado. Técnica mas empleada en una investigación científica.
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